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特殊班別
其他
招生名額及方式:
語文實驗班
106年預計招收1班30人

入學管道:
免試入學錄取本校後,通過報名資格審核,使得參加甄選測驗。

招生對象:
具語文專長,學術性向為社會組之學生。

發展特色:
依本校語文特色課程發展計畫,以培育語文菁英人才為目標。高二不另行分班。
男女兼收
  培育目標:
依高級中學實驗教育法審核通過,以培育優秀語文人才為目標。
  課程架構:
http://www.hpsh.tp.edu.tw/editor_model/u_editor_v1.asp?id={6A6DE40D-B9EC-4C24-B588-7B1A586E02F6}
  畢業出路:
1.學生升學管道:
(1)多元入學:繁星計畫、甄選入學(含學校推薦及個人申請)及考試分發入學,進入一般大學。
(2)科技校院:申請入學。
(3)其它管道:如藝術大學、軍警院校為獨立招生,或出國就學。
2.本校學生之升學以進入一般大學為主,近年來以甄選方式進入大學之比例逐年增加;亦有繁星計畫之管道進入臺大、清大、交大、成大等優質大學。此外,申請進入科技院校之比例亦有增加之趨勢。
3.為協助學生生涯進路之選擇能更符合個人志趣,針對學生之生涯輔導,本校有以下輔導措施:
(1)高一開設生涯規劃課程:內容包括帶領學生認識自我、實施心理測驗(性向及興趣測驗)、大學多元入學管道、學群科系介紹…等,讓學生能適性適才選擇適合類組就讀。
(2)高二進行多元入學班級座談:帶領學生瞭解相關考試之簡章以提早做升學選擇之準備。
(3)高三因應甄選及考試分發入學之時程舉辦各類型說明會:協助學生隨時掌握最新升學資訊,並依規劃及時程逐步完成各階段之準備。
(4)舉辦學群座談:與各大學校系及畢業校友聯繫,舉辦多場次之學群座談,讓學生能瞭解各學群(校系)之學習內容,以符合個人志趣之選擇。
(5)針對學生之個別需求進行個別晤談輔導。

數理實驗班
招生名額及方式:
106年預計招收1班30人

入學管道:
免試入學錄取本校後,通過報名資格審核,使得參加甄選測驗。

招生對象:
具數理專長,學術性向為自然組之學生。

發展特色:
依高級中學實驗教育法核審通過,以培育優秀數理人才為目標。高二不另行分班。
男女兼收
  培育目標:
依高級中學實驗教育法審核通過,以培育優秀數理人才為目標。
  課程架構:
http://www.hpsh.tp.edu.tw/editor_model/u_editor_v1.asp?id={52F0C46B-5E35-4D90-AB75-C97233F0122F}
  畢業出路:
1.學生升學管道:
(1)多元入學:繁星計畫、甄選入學(含學校推薦及個人申請)及考試分發入學,進入一般大學。
(2)科技校院:申請入學。
(3)其它管道:如藝術大學、軍警院校為獨立招生,或出國就學。
2.本校學生之升學以進入一般大學為主,近年來以甄選方式進入大學之比例逐年增加;亦有繁星計畫之管道進入臺大、清大、交大、成大等優質大學。此外,申請進入科技院校之比例亦有增加之趨勢。
3.為協助學生生涯進路之選擇能更符合個人志趣,針對學生之生涯輔導,本校有以下輔導措施:
(1)高一開設生涯規劃課程:內容包括帶領學生認識自我、實施心理測驗(性向及興趣測驗)、大學多元入學管道、學群科系介紹…等,讓學生能適性適才選擇適合類組就讀。
(2)高二進行多元入學班級座談:帶領學生瞭解相關考試之簡章以提早做升學選擇之準備。
(3)高三因應甄選及考試分發入學之時程舉辦各類型說明會:協助學生隨時掌握最新升學資訊,並依規劃及時程逐步完成各階段之準備。
(4)舉辦學群座談:與各大學校系及畢業校友聯繫,舉辦多場次之學群座談,讓學生能瞭解各學群(校系)之學習內容,以符合個人志趣之選擇。
(5)針對學生之個別需求進行個別晤談輔導。

體育班
招生名額及方式:
106年預計招收33人,採特色招生入學。

招收專長類科:
男子籃球、男子足球、跆拳道、花式溜冰、高爾夫球
男女兼收
  培育目標:
1、落實本校體育教育目標,延展培訓專項運動人才之理念。
2、招收具備運動潛能之國中畢業生銜接訓練其專長。
3、加強運動績優生之基礎學科教育,端正其生活常規以培養術德兼備的優秀運動專才。
  課程架構:
以「95年普通高級中學課程綱要」並參酌「體育單類科高中課程綱要」修正之。課程架構共分為必修科目及專業體育領域術科等。
1.必修科目共分為綜合活動、語文領域、數學領域、自然領域、社會領域、藝術領域、生活領域、國防通識等。
2.專業體育領域術科共分為基礎動作、訓練理論與實際、練習比賽與應用。
  畢業出路:
本校體育班之運動績優學生,於高中畢業後,擬安排之升學進路輔導如下:
1.爭取比賽保送權。
2.輔導參加教育部運動績優甄審甄試。
3.輔導參加各大專院校運動績優甄試。

學校相關網址: http://www.hpsh.tp.edu.tw/web/join/