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學校簡介
學校所在區 士林
適性學習社區 北市一區(士林、北投、中山、大同)
學校電話 2883-1568
學校傳真 2882-7430
網址 http://www.blsh.tp.edu.tw
影音網址
學校地址 台北市士林區承德路四段177號
設置之學制 普通高中:日間部  
特殊班別:體育班  
學校簡介

榮獲教育部高中優質化暨107課綱發展前導學校。
通過106-108年度臺北市國中課程與教學亮點計畫。
榮獲106年度臺北市推動閱讀績優學校。
榮獲105-106年度臺北市「智慧校園」e化學習試辦學校。
通過104-106年度臺北市高中職課程與教學領先計畫。
通過103-106年度臺北市精進課程與教學資訊計畫。
榮獲105年度臺北市資訊科技融入教學創新應用團隊。
榮獲104年度教育部教學卓越獎國臺北市推薦團隊(國中部國文科教師團隊)。
榮獲103學年度臺北市國中學生生涯發展教育諮商輔導書面訪視績優學校。
榮獲103年度國民中學「補救教學實施方案」輔導訪視優等學校。
榮獲103年度天下雜誌教育基金會與《親子天下》百大樂讀學校。
榮獲103年度臺北市公私立各級學校加強防溺措施執行成果優等。
榮獲99-102學年度連續7學期臺北市「友善校園週」特優、優良學校。
榮獲102年度臺北市優質學校評選「學生學習」優質獎。
榮獲102學年度第1學期臺北市政府教育局教育行銷獎。
榮獲101年度臺北市及教育部推動閱讀績優學校「閱讀磐石獎」。
榮獲101學年度教育部高中優質學校認證通過。
榮獲101年度臺北市推展「家庭教育」績優學校。
榮獲101年度臺北市國中學生生涯發展教育諮詢輔導實地訪視績優學校。
榮獲100學年度臺北市學生服務學習優等獎。
榮獲100學年度臺北市校園安全月高中職組績優學校。
榮獲100年度臺北市政府教育局防災教育評鑑高中職組特優學校。

自民國80創校以來,百齡高中歷任校長、教師以熱忱的教育態度、專業的教學能力,多年來團隊兢兢業業,以「學生學習」為主體,以「成就每個百齡人做最好的自己」為理念,以「成為一所提供多元舞臺,激發學生潛能,致力學習翻轉的智慧學校」為願景,確認「閱讀探究、批判創思、團隊合作、藝術涵養及世界接軌」為五大校本關鍵能力,最終目標:「培育孩子成為未來世界所需要的人才」,提供多元學習環境與機會,將校本願景融入各項課程設計,以培養齡園學子悅納自我、尊重他人、感恩惜福、主動積極的學習態度。103.11.28 新課綱公告後,為實現12年國教「適性揚才」理念,並且更加呼應新課綱精神,故重新檢視上圖,展開重新形塑學校新願景及目標的歷程。我們於大小會議促使大家思考新課綱與學校未來發展的關係,最後取得全校教師共識,本校106-110的新願景為「有創藝的智慧學校」,在新願景之下,我們訂定學校教育目標為「深耕品格發展、蘊育自主學習、強化思考表達、落實社會參與及開拓國際視野」,並以「專業百齡、創藝百齡、智慧百齡以及國際百齡」四項具體行動策略實現理想:
一.展現「專業百齡」課程品牌
教師團隊與學校品牌息息相關,傳統教師習於單獨默默耕耘,將成就留給學生。然而在講求團隊力及品牌力的時代,百齡教師已經以群策群力的方式攜手並行;學校則提供專業敬業的優質教師團發光發熱的舞台。讓百齡教師「歡喜教、快樂學」,具體作為包括強化「教學研究會」功能,提升學科專業對話;推動「教師專業學習社群」,共同備課、專業對話。鼓勵教師「揪團來研習」─自主規劃增能研習,建立補助國外短期進修機制,以及辦理標竿學習經驗交流分享。更重要的是,面對校本課程及新課綱,教師積極精進「課程設計能力」,學校提供相關學習實作機會,與大學專案合作,導入各類課程資源。
二.點燃「創藝百齡」學習亮點
本校多年來各學科教學及學校活動提供多元學習舞台、激勵學生潛能、展現多元學習風貌。未來,創「藝」百齡持續原先「多元舞台 激勵潛能」的精神,讓學生透過教師課程設計、學校活動規劃、以及學生自主學習,展現百齡教師教學成果以及學生「創意」「藝術」的亮點。換言之,「創藝百齡」奠基於基礎學力,學科學習為施展創藝的基石,再藉如遊藝數學、英文音樂劇、自造者課程、科學研究、朝會說書、深度閱讀、詩詞闖關、班級音樂會、歌唱比賽、美術展覽、生涯探索等等各式課程教學特色活動,激勵學生展現豐富的學習成果。
三.營造「智慧百齡」永續校園
「智慧百齡」除了直接與科技連結,逐步藉由新興科技改變校園硬體設備,達到「智慧監控、智慧管理」的成果之外,亦蘊含全校創新變革的軟實力和巧實力。在當今充滿易變性(volatility)、不確定性(uncertainty)、複雜性(complexity)及模糊性(ambiguity) 的VUCA世代,承擔育人成材的全校教職員需要凝聚「智慧」洞見願景與視野,設計與世界趨勢接軌的課程與教學,培養學生具有批判創思的能力、與人合作的能力以及解決問題的能力,讓學生從學習經驗中累積智慧,開展內在領導品格的潛力,成為未來在等待的人才。
四.拓展「國際百齡」全球視野
因應全球化,配合教育政策,「國際交流」成為各校不可或缺的發展項目,所以「百齡走出去‧世界走進來」當然是學校發展重要計畫。然而,106-110學校中長期計畫擴大層次,以「國際教育」為內涵,期待突破「交流」的行動層面(WHAT),重新審視其「核心價值」(WHY),探討學校發展國際教育的意義,以便調整策略作法(HOW)。誠然多元語文學習是基本條件,辦理跨校學習交流與文化體驗、增加學生國際視野是重要作法,但更重要的是引領學生認識作為世界公民的責任,了解個人在世界中的定位、價值與貢獻。

聯絡人 余定華
電話 28831568轉101
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