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學校簡介
學校所在區 中山
適性學習社區 北市一區(士林、北投、中山、大同)
學校電話 25334017
學校傳真 25339635
網址 http://web.dcsh.tp.edu.tw/
影音網址
學校地址 北市北安路420號
設置之學制 普通高中:日間部  
特殊班別:數理資優班  
學校簡介

一、 校園大觀
(一) 地靈人傑學風淳
  大直依山傍水,靈秀所鍾,一水之隔的基隆河河濱公園,有廿二項之多的體育運動設施。實踐大學、空中英語教室、美國道明中學皆在大直社區;鄰近的故宮博物院、市立美術館等,都是珍貴藝術資源。台大、淡江、東吳、師大、實踐等教育學程合作,協助教育研究與改革;尤其與東吳大學全面教育合作,更豐富教學資源、提昇學習品質。
(二) 境美質佳學子福
  校園環境獲校園優質化、高中優質化及各項工程整修計畫補助,脫胎換骨,煥然一新。
1. 專科教室,設備齊全
本校擁有兩棟專科教室大樓。迎曦館內設有專科教室(如:美術、表演藝術、射擊、家政),資訊教室(電腦、遠距及智慧教室),以及大型演講廳、視聽教室等。科學館設置有實驗室、專題研究室、音樂教室等。
2. 運動場地 寬敞充足
本校設置多種專用場地,包括籃球場、排球場、羽球場、網球場、田徑場、桌球室及韻律教室等,力求學生學業與體能均衡發展。
3. 創意空間,啟發想像
日語區與法語區的第二外語學習角,充滿異國情懷,同學每每在此聚會討論課業與學校生活點滴,東楓庭與西楓園是同學佇足流連與成果展演的空間,操場邊的鳳凰平台更是同學伸展肢體的好地方。
4. 荷池映綠 滌淨心靈
荷花池為多元風貌之生態池,為文建會公共藝術代表作之一。以陶土燒製的「心靈之鳥」,佇立在漂流木上,成為視覺焦點。搭配環湖幽徑,創造出人文、生態與藝術的豐富對話,是師生課餘最佳休憩場所。
二、 學校特色
(一) 課程創新具有特色,強化五大關鍵能力
本校以培育學生美感賞析、創造思考、數位科技、溝通合作、問題解決等五大關鍵能力為目標,開創專題研究、名著選讀等課程,豐富學養、體驗知識產生的歷程。
 1. 經由專題研究培養學術能力:
從自訂題目、文獻分析、資料蒐集……到撰寫報告,以完整的研究歷程,涵育知識能力。每年並舉辦優選作品發表會,特別聘請大學教授講評,實為高中生難得之經驗。
2. 開設名著導讀涵泳人文素養:
書海浩瀚,需要一盞明燈引領學生閱讀。本校國文科教師通力合作編著了專書--頁間風景,舉凡古今中外的小說、散文、傳記等,都是上課的教材,使學子如乘大鵬之翼,盡覽天下奇山妙水,透過閱讀、分析、討論、共享,直探心靈幽微處,敞開視野,建立更積極的人生觀。
3. 推動國高中數理資優教育:
採取加速、加深、加廣教學模式外,更加入書報討論與專題研究,以滿足資優學生對專門科目學習的需求。同時鼓勵同學多參與各項學術演講、座談、參訪及營隊等活動,對資優生學術氣息的培養及專業知識的增長,助益良多。
(二) 學生活動精彩多元,學生社團多采多姿
培育學生關鍵能力是本校教育目標之ㄧ,因此學生活動之規劃皆以「關鍵能力培育計畫」為本,運用班週會、重要慶典、學術餐會、專題研究發表會、各項學術與藝能方面的競賽等,讓學生透過多樣化的活動以發展各項關鍵能力。
1. 班週會開放學生自我展現
開放共同集會時段,提供空白時間由學生自行發揮個人才華或團體成果,例如靜態演講、朗讀或是動態歌唱、舞蹈,乃至各類大型團體演出(合唱團、戲劇展演)。
2. 畢聯會規劃畢業典禮
以組織成立→意見整合→班級意見傳遞→規劃活動與執行→完成影片剪輯→完成場佈與節目安排→規劃畢業班當天活動全程並作好引導及預先安排……等計畫性的流程控管和引導,培養學生活動辦理的能力與經驗。
3. 鼓勵學生參加各項競賽與社團活動
透過校內各項語文競賽、各類科學展覽與發表,提供學生學科傾向的發展機會;透過社團媒介鼓勵校際社團聯合迎 新、寒訓或比賽,如班聯5校聯合迎新、熱音4校聯合迎新、熱舞20校聯合表演、康輔3校聯合迎新、康輔4校聯合寒訓;藉由運動競賽辦理增加學生參與程度, 諸如羽球社多校聯合比賽、桌球校際比賽、籃球校際比賽、網球校際比賽;鼓勵各社團於學年中辦理社團成發,邀請家長、師長、友校同學一同參加。
(三) 適性輔導,激勵學生開發多元智慧
除課程內的學業試探外,還安排相關的系列活動(包括:生涯週、生涯輔導課程、心理測驗、備審資料及面試指導講座、模擬面試、 大學參訪等),透過上述適性與多元的輔導機制提供學生自我探索及對外在環境資源整合的機會,激勵學生開發多元智慧,以便於在未來生涯抉擇時,能選己所愛,愛己所選。
(四) 培育科學研究人才,展現優異成果
1. 實施創新、多元之教學
本校資優課程除採取加速、加深、加廣教學模式外,更加入書報討論與專題研究,以滿足資優學生對專門科目學習 的需求。教師也熱心指導同學參加國際競賽、全國全市科展、數理能力競賽、臺北市科學研究獎助計畫、旺宏科學獎等校內外數理科競賽,皆屢獲佳績。同時鼓勵同 學多參與各項學術演講、座談、參訪及營隊等活動,對資優生學術氣息的培養及專業知識的增長,助益良多。
2. 發展特色,成效卓著
3. 結盟學術單位長期合作:
本校為北區奈米科技K-12教育發展中心聯盟學校參與台大應用力學所奈米科技人才培育計畫,進行教育合作與交流。並分別與東吳大學、成功大學微機電所及中央研究院植物研究所簽訂學術長期合作協議。
4. 積極推動校本課程及專業計畫:
本校屢向教育主管機關申請專案或主辦各項學術活動,均獲准推動及經費補助。在高中特色計畫部份,首獲補助建立本校精密儀器實驗室;另有高中職社區化課程計 畫,研發親近奈米科技、奈米科技創意課程,教育部97年度中小學推動奈米科技K-12教育計畫-生活中的奈米科技等。
5. 有計畫性建置軟硬體設備:
本校除了現有的專業實驗設施外,並持續添購實驗器材。而且設有數理資優班專題研究討論室,建置專有圖書櫃,藏有數理類期刊、圖書,並有網路電腦可供每位資優學生使用。
(五) 學術資源豐沛,擴增國際視野
1. 學術餐會
名師的丰采令人嚮往,成功者的經驗更是人生的南針,聆聽各界翹楚分享人生閱歷,不再遙不可及。本校曾邀請美 學大師蔣勳先生、教育家洪蘭教授、奧運跆拳道金牌得主陳詩欣副教授、名作家劉墉先生與小野先生、婦女新知基金會前董事長蘇芊玲副教授、藝文才子蔡康永、勇 敢冒險家連加恩醫師等蒞校演講,讓學生有機會領受大師風範、名士氣質。交會的時間雖短,卻能激發永恆的智慧光芒,培養青年領袖的才情。
2. 文化交流
本校利用遠距視訊教室,透過GKE全球知識交流中心計畫,建構與不同國家間語言及文化的學習平台,以達到多 元文化交流及學習的目的。此外,更以不同方式積極推動多元互動,如:與歐美各國交換學生、高中合唱團受邀訪日等。其中最特別的是與新加坡互訪活動時,學生 所呈現的專題研究作品,令新加坡師生對本校學生的研究能力深感震撼,本校專題研究課程不僅躍上國際舞台,更增加學生的視野與國際觀。
3. 學術資源
本校自88年起即與東吳大學簽訂教育合作計畫,積極提昇本校學術研究風氣、館藏流通、社團指導等,有助豐富 教學資源提昇教學品質。除此之外,實踐大學與空中英語教室近在咫尺,提供本校豐富的外語資源;鄰近的故宮博物院、市立美術館,則是珍貴藝術資源。另與臺 大、師大、東吳等多所大學簽訂教育學程合作方案,共同協助教育研究與改革。

聯絡人 郭建誠
電話 25334017轉121
E-MAIL dcsh121@dcsh.tp.edu.tw
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