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高    職
應用外語英文組   
培育目標 1.技術能力:強化英文聽說讀寫能力,以培育專業技能,並取得相關證照: 如全民英檢中等級、網 頁設計、門市人員、中英文文書處理等職業證照、TOEIC英語能力測驗檢定。
*配合課程:英語聽講練習、英文閱讀與習作、英語口與表達、多媒體英文、英語聽講練習、數位資料處理
2.專業知識:培養國際觀,擴大視野與溝通技巧,於課程中傳授英文專業知識與電腦相關知識,以應付未來挑戰。
*配合課程:英文閱讀、專業英文應用、文法與句型、中英翻譯練習、文學作品欣賞、進階英文寫作、商業英文溝通、商業概論、專題製作
3.人文素養:塑造健全人格,培養良好溝通能力,加強文化陶冶及社會關懷,深化自我學習能力,以求不斷成長。
*配合課程:國語文學概論、音樂、美術、歷史、地理、健康與護理、、公民與社會、相關實習課程、班會、週會
4.進路導向:強化理論實務並重,培訓學生取得職業證照,落實職業教育功能,奠定學生繼續深造基礎,輔導學生升學或就業。
*配合課程:商業概論、專題製作、計算機概論、相關專業課程
5.發展特色:鼓勵升學並輔導取得各類技術士證照培養英文實務能力,結合外籍英語教師教學,以營造真實學習情境,並導入專業教學軟硬體,以提高學習成效。
*配合課程:技能檢定輔導班、 外師教學社團、全民英檢加強課程、海`內外英語生活營、華文中心交流
6.活動競賽:結合比賽與學習,刺激學習成果。
*配合課程:英語歌唱比賽,情境會話競賽,字彙擂台競賽等。

招生名額及方式 招收性別:男女兼收
招生名額及方式:
1.免試入學:72人(外加身障名額1人,原著民名額2人)
2.技優甄審:4人
課程架構
第一學年 第二學年 第三學年
名 稱 名稱 學分 一 二 一 二 一 二
部定必修科目(53.13%)
一般科目(37.5%)
語文領域 國文Ⅰ-Ⅵ16 3 3 3 3 2 2
英文Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2
數學領域 數學ⅠⅡ 8 4 4        
社會領域 歷史 2   1 1    
地理 2       1 1 
公民與社會2        1 1
自然領域 基礎物理 2 2          
基礎化學 2   2        
藝術領域 音樂 2 1 1        
美術 2      1  1  
生活領域 計算機概論I2 2        
生涯規劃 2 1 1        
健康與體育領域體育I-IV12 2 2 2 2 2 2
健康與護理2 1 1        
全民國防教育I II 2 1 1        
小 計 70 19 17 8 8 9 9
專業及實習科目(15.63%)
商業概論I-II 4 2 2        
*英文閱讀與習作III4 2 2        
*計算機概論II 2   2        
*英語聽講練習I-IV 8 2 2 2 2    
*計算機概論III IV 6     3 3    
*英文閱讀與寫作III4     2 2  
小 計 28 6 8 7 7 0 0
校訂必修科目(11.46%)
專業及實習科目(11.46%)
英文會話ⅠⅡ 4 2 2        
電腦軟體應用基礎ⅠⅡ4 2 2 2  2     
英文小說閱讀*I II 4   2 2 
英文進階閱讀*I II 4 2 2
專題製作*ⅠⅡ 4       3 3小 計 22 4 4 4 4 5 5
校 訂 選 修 科 目(35.42%)
一般科目(19.79%) 26
專業及實習科目(15.63%)42
技能檢定職種


資訊   
培育目標 科教育目標:
1.傳授資訊技術之基本知識。
2.訓練資訊技術之基本技能。
3.強化資訊技術相關實務工作的能力,以應企業所需。
4.養成良好的安全工作習慣與負責盡職態度。
5.培養積極、主動、進取精神與終身學習觀念。

課程規劃理念:
1.課程內容多元化,以兼顧科特色發展與學生升學、就業需求。
2.建立學生基礎專業學程能力,以銜接技專校院進階專業學程。
3.增加學生國、英、數等一般科目授課時數,並鼓勵學生參加全民初級英檢,以因應全球化趨勢。
4.結合社區產、學資源,發展產學合作,以提昇學生競爭能力。
5.輔導高二學生參加丙級技術士技能檢定,鼓勵高三學生參加乙級技術士技能檢定,以達一人至少一證照目標。
6.高三選修多元化、適性化,以因應電子類組、綜合類組及就業等類組學生需求。
招生名額及方式 招收性別:男女兼收
招生名額及方式:
1.免試入學:108人(外加身障名額1人,原著民名額2人)
2.技優甄審:6人
課程架構 項 目 相關規定 學校規劃情形 說明
科別:資訊科
一般科目 部定 72-80(38-42%) 72學分 37.5%
校訂 必修 0學分 0%
選修 40學分 20.83%
合 計 112學分 58.33%
專業及實習科目 部定 專業科目 15學分 15學分 7.81%
實習(實務)科目 15學分 15學分 7.81%
校訂 專業科目 必修 29學分 12學分 6.25%
選修 17學分 8.85%
實習科目 必修 21學分 9學分 4.69%
選修 12學分 6.25%
合 計 80學分 41.67%
實習(實務)科目學分數至少30學分 36學分 18.75%
可修習總學分數 184~192 192
彈性教學時間 0-8 0
活動科目 18(含班會及綜合活動,不計學分)18節
上課總節數 210節 210節
畢業條件 畢業學分數 160學分 160學分
部訂科目及格率 85% 85%
專業及實習科目至少修習學分、及格學分數 80學分 80學分
60學分 60學分
實習(實務)科目及格學分數 30學分 30學分
技能檢定職種 1.可參加電腦軟體應用、電腦軟體設計乙、丙級技術士技能檢定。
2.參加全國性電腦軟體設計及資訊技術與網路的技能競賽,如果成績優異將有機會成為國際選手代表國家參加國際性的比賽。


電子   
培育目標 科教育目標
1.傳授電子技術之基本知識。
2.訓練電子技術之基本技能。
3.培育電子技術相關實務工作的能力。
4.養成良好的安全工作習慣。

課程規劃理念
1.課程內容多元化,以兼顧科特色發展與學生升學、就業需求。
2.建立學生基礎專業學程能力,以銜接技專校院進階專業學程。
3.增加學生國、英、數等一般科目授課時數,並鼓勵學生參加全民初級英檢,以因應全球化趨勢。
4.結合社區產、學資源,發展產學合作,以提昇學生競爭能力。
5.輔導高二學生參加丙級技術士技能檢定,鼓勵高三學生參加乙級技術士技能檢定,以達一人至少一證照目標。
6.高三選修多元化、適性化,以因應電子、綜合及就業等類組學生需求。

招生名額及方式 招收性別:男女兼收
招生名額及方式:
1.免試入學:144人(外加身障名額5人,原著民名額2人)
2.技優甄審:8人
課程架構 項 目 相關規定 學校規劃情形 說明
科別:電子科
一般科目 部定 72-80(38-42%) 72學分 37.5%
校訂 必修 0學分 0%
選修 40學分 20.83%
合 計 112學分 58.33%
專業及實習科目 部定 專業科目 15學分 15學分 7.81%
實習(實務)科目 15學分 15學分 7.81%
校訂 專業科目 必修 25學分 10學分 5.21%
選修 15學分 7.81%
實習科目 必修 25學分 12學分 6.25%
選修 13學分 6.77%
合 計 80學分 41.67%
實習(實務)科目學分數 至少30學分 40學分 20.83%
可修習總學分數 184~192 192
彈性教學時間 0-8 0
活動科目 18 18節
上課總節數 210節 210節
畢業條件 畢業學分數 160學分 160學分
部訂科目及格率 85% 85%
專業及實習科目至少修習學分、及格學分數 80學分 80學分
60學分 60學分
實習(實務)科目及格學分數 30學分 30學分
技能檢定職種 1.可參加工業電子丙級、視聽電子乙、丙級、儀 表電子、數位電子乙級技術士技能檢定。
2.參加全國性電工業電子工及視聽電子工的技能競賽,如果成績優異將有機會成為國際選手代表國家參加國際性的比賽。


電機   
培育目標 科教育目標
1.理論與技能並重,培養學生具有電機從業人員的基本知識與技能。
2.由實習課程培養學生正確的工作習慣與態度,並建立職業道德的觀念,再藉由工場幹部自治訓練,培育管理的才能及服務的人生觀。
3.考量學生進路,配合產業變動趨勢,結合社區產學資源,發展產學合作。
4.加強學生語文能力,因應全球化趨勢。
5.配合證照制度的實施,積極輔導學生取得相關職類之技術士證照。

課程規劃理念:
技職教育課程以傳授就業技能與進修能力為主,為配合產業人力資源需要,以社會需求為導向,其課程內涵與科技發展、產業變遷密切相關。
台灣過去技職教育課程之發展,均係由學科專家和職業教育專家就有關教學科目與內容,加以調整修訂,甚少對課程發展理論作系統分析與規劃,更未將課程發展模式架構在倫理道德、科技、社會和技職學校本位功能層面的著眼點上整體考量。
學校本位課程的發展,一方面力求技職教育課程體系之完整與連貫性,另一方面考慮學生未來適應生活及生涯進程的需求,整合現有資源,使其具有機動彈性與績效顯著之優勢。
基於技職教育體系學校課程的銜接性、統整性和適切性,及培養學生再學習的能力;課程規劃的基礎,統合三個面向:(1)家長需求; (2)產業及社區發展;(3)教育政策(高中職社區化、證照),規劃、發展以學校、學生為本位之課程,建構以升學為主,就業、證照為輔之課程架構。
招生名額及方式 招收性別:男女兼收
招生名額及方式:
1.免試入學:144人(外加身障名額5人,原著民名額2人)
2.技優甄審:8人
3.特色招生(電機實務班):35人(外加身障名額1人,原著民名額1人)
課程架構 項 目 相關規定 學校規劃情形 說明
科別:電機科
一般科目 部定 72-80(38-42%) 72學分 37.5%
校訂 必修 0學分 0%
選修 40學分 20.83%
合 計 112學分 58.33%
專業及實習科目 部定 專業科目 18學分 18學分 9.38%
實習(實務)科目 12學分 12學分 6.25%
校訂 專業科目 必修 22學分 4學分 2.08%
選修 18學分 9.38%
實習科目 必修 28學分 18學分 9.38%
選修 10學分 5.21%
合 計 80學分 41.67%
實習(實務)科目學分數 至少30學分 40學分 20.83%
可修習總學分數 184~192 192
彈性教學時間 0-8 0
活動科目 18 18節
上課總節數 210節 210節
畢業條件 畢業學分數 160學分 160學分
部訂科目及格率 85% 85%
專業及實習科目至少修習學分、及格學分數 80學分 80學分
60學分 60學分
實習(實務)科目及格學分數 30學分 30學分
技能檢定職種 1.二年級學生可參加室內配線、工業配線工等丙級技術士檢 定以取得證照。
2.三年級學生取得丙級技術士後可參加數室內配線、工業配線工等乙級技術士檢定以取得證照。(參加技能競賽得獎或取得乙級技術士證照者可參加保送甄試。)


控制   
培育目標 科教育目標
1.傳授控制技術之基本知識。
2.訓練控制技術之基本技能。
3.培育控制技術相關實務工作的能力。
4.養成良好的安全工作習慣。

課程規劃理念
1.課程內容多元化,以兼顧發展科特色與學生升學與就業需求。
2.建立學生基礎專業學程能力,以銜接技專校院專業學程。
3.增加學生國、英、數等一般科目授課時數,並鼓勵學生參加全民初級英檢,以因應全球化趨勢。
4.結合社區產、學資源,發展產學合作,以提昇學生競爭能力。
5.輔導高二學生參加丙級技術士技能檢定,以達一人至少一證照目標。
6.高三選修多元化,以因應電子類組、電機類組與綜合類組學生升學需求。
招生名額及方式 招收性別:男女兼收
招生名額及方式:
1.免試入學:72人(外加身障名額1人,原著民名額2人)
2.技優甄審:4人
課程架構 項 目 相關規定 學校規劃情形 說明
科別:控制科
一般科目 部定 72-80(38-42%) 72學分 37.5%
校訂 必修 0學分 0%
選修 40學分 20.83%
合 計 112學分 58.33%
專業及實習科目 部定 專業科目 15學分 15學分 7.81%
實習(實務)科目 15學分 15學分 7.81%
校訂 專業科目 必修 23學分 7學分 3.65%
選修 16學分 8.33%
實習科目 必修 27學分 15學分 7.81%
選修 12學分 6.25%
合 計 80學分 41.67%
實習(實務)科目學分數 至少30學分 42學分 21.88%
可修習總學分數 184~192 192
彈性教學時間 0-8 0
活動科目 18 18節
上課總節數 210節 210節
畢業條件 畢業學分數 160學分 160學分
部訂科目及格率 至少85% 85%
專業及實習科目至少修習學分、及格學分數 至少修習80學分 80學分
並至少60學分以上及格 60學分
實習(實務)科目及格學分數 至少30學分以上及格 30學分
技能檢定職種 1.二年級學生可參加工業電子工、工業配 線工與電腦軟體應用工等丙級技術士檢定以取得證照。
2.三年級學生取得丙級技術士後可參加數 位電子工與儀表電子工等乙級技術士檢 定以取得證照。


冷凍空調   
培育目標 科教育目標
1.傳授冷凍空調技術之基本知識。
2.訓練冷凍空調技術之基本技能。
3.強化冷凍空調技術相關實務工作的能力,以應企業所需。
4.養成良好的安全工作習慣與負責盡職態度。
5.培養積極、主動、進取精神與終身學習觀念。

課程規劃理念
1.課程內容多元化,以兼顧科特色發展與學生升學、就業需求。
2.建立學生基礎專業學程能力,以銜接四技、二專進階專業學程。
3.增加學生國、英、數等一般科目授課時數,並鼓勵學生參加全民初級英檢,以因應全球化趨勢。
4.結合社區產、學資源,發展產學合作,以提昇學生競爭能力。
5.輔導高二學生參加冷凍空調丙級技術士技能檢定,鼓勵高三學生參加乙級冷凍空調與乙級電器修護技術士技能檢定,以達一人至少一證照目標。
6.高三選修多元化、充實化,以因應電機電子、綜合及就業等類組學生需求。
招生名額及方式 招收性別:男女兼收
招生名額及方式:
1.免試入學:72人(外加身障名額0人,原著民名額3人)
2.技優甄審:4人
課程架構 項 目 相關規定 學校規劃情形 說明
科別:冷凍科
一般科目 部定 72-80(38-42%) 72學分 37.5%
校訂 必修 0學分 0%
選修 40學分 20.83%
合 計 112學分 58.33%
專業及實習科目 部定 專業科目 18學分 18學分 9.38%
實習(實務)科目 12學分 12學分 6.25%
校訂 專業科目 必修 16學分 4學分 2.08%
選修 12學分 6.25%
實習科目 必修 34學分 18學分 9.38%
選修 16學分 8.33%
合 計 80學分 41.67%
實習(實務)科目學分數 至少30學分 46學分 23.96%
可修習總學分數 184~192 192
彈性教學時間 0-8 0
活動科目 18 18節
上課總節數 210節 210節
畢業條件 畢業學分數 160學分 160學分
部訂科目及格率 至少85% 85%
專業及實習科目至少修習學分、及格學分數 至少修習80學分 80學分
並至少60學分以上及格 60學分
實習(實務)科目及格學分數 至少30學分以上及格 30學分
技能檢定職種 1.可參加冷凍空調裝修、電器修護乙、丙級技術士技能檢定。
2.參加全國性冷凍空調工的技能競賽,如果成績優異將有機會成為國際選手代表國家參加國際性的比賽。