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高    職
觀光事業   
培育目標 (一)輔導學生取得行政院勞委會職訓局主辦餐旅服務、飲料調製技術士丙級、乙級檢定合格證照。此外並加強學生英文與電腦的基本能力與素養,輔導參加相關檢定。
(二)實踐實務操作與學理探討並進之教育方針,達成學以致用之優質技職教育目標。
(三)配合教育部推動「產學攜手合作計劃」之三合一模式,高職加技專加合作廠商,增加縱向彈性銜接學制。同時兼顧學生課程學習、職業訓練、與升學進路之需求。
(四)培養學生具備觀光事業服務能力,並為相關專業領域之學習或進階專業知能之進修奠定基礎。
(五)培養觀光相關產業之基層技術人才,使能擔任觀光領域相關之旅遊、旅館、會展、旅運、公關接待、空服員等旅遊服務工作。
(六)培養學生具備正確的觀光旅遊從業服務態度及職場倫理。
招生名額及方式 招收性別:限招女生
招生名額及方式:
招生名額:2班 100人
入學管道:
(一) 基北區免試入學參照基北區免試入學簡章
(二) 自行辦理續招
課程架構 (一)課程規劃秉持深入淺出之精神,注重系統性、單元化,使學生能從基礎概念到進階知識再到實務操作應用,循序漸進地學習。課程設計力求寓教於樂,以提升學習興趣,並激發主動學習之意願。
(二)根據學生個人特質與特性,因材施教,實施差異化教學,引導學生發揮自身最具優勢之條件,使學生們雖然畢業於同一類科,但畢業後之進路能適才適性地選擇。
(三)推動國內和國外參訪計畫,擴大學生視野建立國際觀。帶領學生積極參與國際旅展、旅館及飯店、渡假村等專業見習活動。注重實務經驗的教學,並與技專院校進行教學及資源交流,以培訓學生之實務能力。
(四)推動證照制度:輔導學生取得行政院勞委會職訓局主辦餐旅服務、飲料調製技術士丙級、乙級檢定合格證照,以符合觀光事業就業市場之需求。
(五)除建立學生之觀光事業領域之服務技能外,輔導學生繼續升學亦是課程規劃的一大重點。同時對於學習成績優良的學生鼓勵其參與各項競賽,以為技優保送甄試做準備。對學習成績低落的同學則施以補救教學,以策進步。引導有志升學之同學積極準備升學所需之學術科知識,透過不斷模擬與測試的練習,鍛鍊學生應試之能力,以期在高職畢業後可以進入更優秀之大專院校深造學習。
技能檢定職種 *飲料調製丙級技能證照
*餐旅服務丙級技能證照
*電腦軟體應用丙級技能證照
*中、英文打字檢定。
*商學會英文檢定。


商業經營   
培育目標 有鑑於商業經營型態的發展,社會對商業經營人才的大量需求,培育兼具商業知能及商業實務的人才,本科目標如下:
(1)培育有關商業經營所需之技術能力與專業知識
(2)鼓勵學生加強職業技能,取得各項證照,爭取職場就業機會。
(3)培養辦公室作業及商業實務作業基礎之能力,建立正確工作態度及激發創業精神。
(4)提升人文素養及繼續進修之能力。
招生名額及方式 招收性別:限招女生
招生名額及方式:
招生名額:3班 150人
入學管道:
(一)基北區高職特色招生甄選入學(商業經營科特色班)
(二)基北區免試入學參照基北區免試入學簡章
(三)自行辦理續招
課程架構 (1)培養學生人文素養及國際化之能力,養成其終身學習之心態:國文、英文、商用英文、數學、公民與社會、健康自我管理、生涯規劃。
(2)培養學生商業經營之基本能力:經濟學、商業經營實務、門市服務實務、行銷實務、管理學、商業心理學、商業溝通。
(3)培養一般資訊系統之操作能力:數位科技概論、數位科技應用、電腦軟體應用。
(4)培養記帳之會計事務與國際接軌之能力:會計學、會計檢定實作、會計專題、會計資訊系統、會計軟體應用。
(5)培養對商業環境運作的認識:經濟學、商業概論、金融投資理財實務、商業現代化。
(6)培養學生歸納彙整及專題製作能力:文書處理、專題製作。
(7)培養職業道德與企業倫理觀念:企業倫理、商業溝通。
培育目標 (1)傳授有關商業暨服務業所需之現代經營技術與基本知識。
(2)培養企業經營管理之知能。
(3)涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度。
(4)運用電腦呈現個人作品或網頁,以配合時代潮流需要

103年進三壹王曉慧、104年進三壹鐘巧詩通過會計乙級檢定
招生名額及方式 招收性別:限招女生
招生名額及方式:
招生名額:1班 50人
入學管道:
(一) 基北區免試入學參照基北區免試入學簡章
(二) 自行辦理續招
課程架構 (1)依教育部課程綱要中一般科目外,並針對各科特性訂有專業及實習科目.
(2)再依本校特長及國際潮流之需要加授本校校訂專業科目,如:會計學概論,會計學,經濟與商業環境,數位化資料處理,行銷概論,管理學概要,會計資訊系統,會計檢定實作,網頁設計,電腦軟體應用及會計專題等科目.
(3)特別重視職場倫理及職業道德訓練,加強勞動精神,成為樂在工作的國民.
技能檢定職種 (1)會計事務三類國家技術士丙級職業證照
(2)門市服務丙級專業證照
(3)電腦軟體應用
(4)全民英檢初級證照
(5)TQC電子商務概論進階級證照
(6)TQC電子商務概論專業級證照
(7)電腦基金會電子商務專業人才認證


應用外語日文組   
培育目標 (1)培訓學生具備日語聽、說、讀、寫能力。
(2)加強日語應用能力,並培養商務、觀光基礎知識。
(3)增進口語表達能力及陶冶接待能力。
(4)奠定學生朝向專業外語進階之基礎。
招生名額及方式 招收性別:限招女生
招生名額及方式:
招生名額:
(台北校區)2班 100人
(永和校區)2班 100人
入學管道:
(一) 基北區免試入學參照基北區免試入學簡章
(二) 自行辦理續招
課程架構 (1)培養學生日語聽、說、讀、寫之能力:日語聽講練習、日文閱讀與習作、日語讀本、日語會話、日語語法、日文翻譯練習、日語寫作進階、日語能力檢定。
(2)培養學生對日本文化、社會之瞭解:現代日本、日本文化。
(3)培養商務、觀光之基礎知識與技能:商用日文、新聞日語、觀光日語、日語面試技巧、日文文書處理。
技能檢定職種 日文科技能檢定
1.日本語能力試驗
2.電腦乙級、丙級檢定
3.中打、英打、日打檢定


應用外語英文組   
培育目標 (1)兼顧商務與英文專業應用技能訓練,培育具備國際觀之優秀應用外語基層尖兵。
(2)明訂科長程、中程、短程發展目標,強化學生英語語文能力及相關商業實務應用
知識養成。
(3)涵養學生誠信、勤奮及熱忱之職業道德觀與敬業工作態度。
(4)健全學生人格修養,教學融入生命、道德、環保與性別平等教育。
(5)進行技職教育與產業接軌,成立產學攜手合作專班,因應未來產業變動趨勢。
(6)培養學生具備全球化、地球村之宏寬世界觀,開拓國際交流,定期舉辦國外遊學,增廣學生見聞。

103 統測成績亮眼!菁英班畢業生表現優異 : 統測班平均超越全國前標48.9分,英三甲38人,其中錄取國立院校 32人,國立院校錄取率高達 81.6 %!

台北市 103學年度高職學生英語歌曲比賽 優勝
台北市 102學年度高職學生英語歌曲比賽 第二名
台北市 101學年度高職學生英語歌曲比賽 第二名
外語群中心英文讀書心得比賽102,103學年度團體組及個人組多人獲得優選及佳作

招生名額及方式 招收性別:限招女生
招生名額及方式:
招生名額:(永和校區)5班 250人
入學管道:
(一)基北區免試入學參照基北區免試入學簡章
(二)自行辦理續招
課程架構 (1)本科課程開設依據部頒課程綱要及科培育發展目標規劃。開設三年一貫之一 般、專業、實習等必、選修適切課程及學分數,供學生修習。
(2)各年級語文類科課程,尤其重視課程及教材之垂直與橫向的統整與連續性。一般科目、專業知 識科目及專業技能實習科目,配合學生需求。
(3)一年級開設英語聽講、英語閱讀習作、英文閱讀寫作、英語發音、英文文法與句型等基礎課 程;視學生程度選擇適合教材培養聽、說、讀、寫基本能力。
(4)二年級延續一年級之課程,重實際活用,加強英語聽講、英文閱讀寫作、口語練習、生活美語會話、觀光英語會話、商用英文會話、中英翻譯等課程。
(5)三年級開設進階英文聽力(閱讀)(寫作)、新聞英文、英美散文、商用英文實務、歐美簡易小說等課程,以符合授課多元化之教學目標。
(6)開設商業與電腦基礎課程及人文課程,兼顧群科連貫與統整,以符合資源共享原則。
培育目標 (1)傳授英語語文及基礎商業知能。
(2)培養英語溝通與商務應用之知能,成為國際間商務及活動溝通橋樑。
(3)涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度。
(4)運用電腦呈現個人作品或網頁,以配合時代潮流需要。
招生名額及方式 招收性別:限招女生
招生名額及方式:
招生名額:1班 50人
入學管道:
(一) 基北區免試入學參照基北區免試入學簡章
(二) 自行辦理續招
課程架構 (1)依教育部課程綱要中一般科目外,並針對各科特性訂有專業及實習科目。
(2)再依本校特長及國際潮流之需要加授本校校訂專業科目,如:英語聽講實習,英文閱讀與習作,英語
聽力,文文書處理,商用英文,網路英文,英詩選讀,網頁設計,專題製作及數位化資料處理等科
目。
(3)特別重視職場倫理及職業道德訓練,加強勞動精神,成為樂在工作的國民。

103年進三壹郭偉婷錄取國立藝術大學廣播電視學系,徐珮珊錄取國立聯合大學環境與安全衛生工程學系
技能檢定職種 (1)GEPT全民英檢
(2)TOEIC多益測驗
(3)中文打字、英文打字
(4)電腦軟體應用乙、丙級檢定

全民英檢中高級通過:黃芷伶、黃依潔、丘慧婷、李艾凌、黃冬吟、胡馨蓮等多人。

多益測驗成績:
本學期應屆畢業班英三甲TOEIC成績班平均為630分,7人達到700分以上。
103學年度畢業班英三甲TOEIC成績班平均656分,多人達到800分以上,。



多媒體設計   
培育目標 (1)輔導學生取得行政院勞委會職訓局主辦廣告設計技術士丙級、乙級檢定合格證照,並為明年廣告設計乙、丙級檢定轉型為視覺傳達設計檢定乙、丙級,其中視覺傳達設計乙級插畫類中含
角色設定、腳本設計較適合多媒體設計科學生準備證照。此外並加強學生英文與電腦的基本能力與素養,輔導參加相關檢定。
(2)除培養學生健全與獨立思考的生活教育目標外,結合課程需求期讓學生具有多媒體製作能力,並且具有創意思考的設計能力,以符合日後升學銜接高等教育或進入業界做好準備。
(3)課程內容涵蓋基本手繪腳本能力、影片剪輯和網頁設計,並著重數位影音多媒體設計等知能的培養,建立動畫廣告與影音廣告人才。期透過進階跨領域多面向的統整課程,實務性質的專
題製作活動讓學生可經由對相關應用領域與實作,達到整合所學知識,並建立多媒體設計所需之基礎。
(4)在積極建立學生多媒體領域基礎能力外,更需加強四技二專學術科的專業技能,才能更近一步提升自身專業技能,為進入良好之科技院校做好準備。
招生名額及方式 招收性別:限招女生
招生名額及方式:
招生名額:1班50人
入學管道:
(一) 基北區免試入學參照基北區免試入學簡章
(二) 自行辦理續招
課程架構 (1)課程規劃具系統性、單元化:讓學生從基礎到應用循序漸進,課程設計活潑,先提升學生審美與優良作品的辨識能力,再從嚴格的日常作品審查制度做評量,以期能夠在最短的時間內具
備進入多媒體領域的能力。
(2)根據學生個人特質與特性,適當引導學生發揮自身最具優勢之技能,提昇自身對於多媒體領域的興趣,才能建立足夠的信心,於此才能幫助學生在最積極的學習態度下進步成長。
(3)長期觀察每位學生的各項表現,對於表現優良學生給予積極獎勵並鼓勵參與各項競賽,除為校爭光外亦可為技優保送甄試做準備,至於成績較低弱的同學則除找出消極因素外並予以個別
輔導,更應在學習成績上實施補救教學。
(4)學校於特定展出空間規劃出學生藝廊,每學年固定於上學期舉辦科展,下學期舉辦畢業展,並接受學生個人提出展覽申請,讓班際之間可以透過展覽等成果呈現,藉以刺激學生之間的良
性互動,在競賽與展出的過程中激發出學生表現欲望及增進學習自信的成效,更可由此發展出屬於自身科際的特色。
(5)推動證照制度:配合102學年度廣告設計乙丙級證照轉型之需求,訓練學生插畫與腳本設計之能力,以符合多媒體設計類科之需求。
(6)除建立學生之多媒體設計技能外,學生之升學規劃亦為課程規劃之重點,如何在良好的學習環境之中,積極準備升學所需之學術科知識,在不斷模擬與測試練習中,鍛鍊學生術科答題能力,以期可以進入更優秀之大專院校學習更精進之多媒體設計領域課程。
技能檢定職種 (1)視覺傳達設計乙、丙級技術士
(2)印前製程乙、丙級技術士
(3)TQC+視傳設計領域技能認證
(4)全國中等學校學生技藝競賽等。