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綜合高中
配合校訂中長程計畫規畫本科近程發展目標,首要培養學生專業知識與技術能力、涵育學生品德及人文素養、加強社區互動與地方特色文化洗禮,進而加強教師專業發展,開創科特色課程,以激發學生創新與創造力,並輔助學生畢業後有更好的進路。
一、 強化科行政專業運作,全面提昇本科教師教學及學生學習品質。
二、 因應各文化領域及科技產業潮流、發展本科特項特色課程。
三、 推動本科教師專業發展知能,增進教師創業學習。
四、 建構多元教學評量模式,啟發本科學生多元學習能力及成就。
五、 推動證照達人制度,鼓勵學生取得多方位專業能力。
六、 統整策略聯盟學校多元資源,發展與本科各項合作計畫。透過與大專院校/科技大學建立策略聯盟,發展專題課程、寒暑假體驗營、職業試探等研習營。
七、 強調國內 /國際學術 文化交流,培養科內學生之國際觀、地球村視野及各國文化差異之理解。
招生性別:限招女生
招生名額及方式:
招收性別:限女生

招生名額及方式:
普通高中:基北區免試入學人數:255人
     優先免試入學人數:67人
直升入學人數:14人
綜合高中:基北區免試入學人數:178人
優先免試入學人數:48人
     直升入學人數:14人
應用外語
課程架構 一、學程特色
1.因應國際化之趨勢,培育日文方面人材,輔導學生通過日語檢定。
2.輔以商業概論及計算機概論之課程,讓學生的日語能力有市場競爭性及應用
性。
3.專業課程實施小班教學,並有日籍教師加強會話及演說能力。
4.暑假舉辦日本遊學,拓展學生國際視野,並拜訪日本姐妹校,增進中日師生交
流。
5.落實交換學習,每年辦理中日交換學生制度,有國際交換學生同班上課,增加
學生的國際觀及語言交流能力。
6.日本姐妹校每年來校訪問,應日師生擔任接待工作,加強學生和日本學生交流能力。
7.直升日本姊妹校聖加德琳大學就讀,並減免學費及食宿費。

二、學習內容
1.以培訓日語聽、說、讀、寫能力為主,輔以商業、貿易知識與電腦專業訓練。
2.重視專業技能如日語會話、翻譯、習作、商務日語、文化等專業訓練,
3.加強資訊、商業、以因應未來的經貿發展及科技整合之需求。
4.出國至日本姊妹校遊學,體驗日本學校之生活,加強語言學習之動機。
5.鼓勵學生以交換生的方式至日本留學一年,或擔任日本學生之接待家庭,藉此
體驗日本文化,加強語言學習之能力。

三、課程內容
1.核心科目:日語聽講練習、日語閱讀與翻譯等。
2.選修科目:日語會話、日文寫作、日本文化、日文文書處理、專題製作、人際
關係、社會概論、韻動、時事英文…等。

出       路 一、落實交換學習
自1997年起每年辦理中日交換學生每年都有機會申請成為赴日交換生,日本姐妹校:東京淑德與野高中、光之丘高中、清林館高中。日本姐妹校學生每年都有日籍學生至靜修一年,與靜修學生進行語言及文化交流,目前全台灣只有靜修有一年免生活費的交換生留學制度。

二、海內外升學
1.國內升學:進入國內各大專院校日文科系或跨組報考商業類科
2.國外升學:前往日本姊妹校聖加德琳大學或其他日本大學留學


商業服務
課程架構 一、學程特色
1、輔導參加會計丙級檢定
2、輔導參加中文輸入檢定
3、輔導參加電腦軟體丙級檢定
4、輔導專題製作課程
5、輔導升學

二、專業課程
會計學:會計學( Accounting )是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統,以有效地管理經濟的一門應用學科,可以說它是社會學科的組成部分,也是一門重要的管理學科。

經濟學:經濟學為商學之母。經濟學探討內容與日常生活息息相關,除了大家所認知的商業活動領域外,小至日常生活無所不在的選擇行為;大至國貿貿易跨國行銷等活動,舉凡所有一切滿足人類慾望的行為,皆是經濟學研究的範圍,因此可知經濟學是一門貼近人類生活的社會科學。

商業概論:在現代社會,每個人每天所從事的食、衣、住、行、育、樂等各方面活動,幾乎都與商業有關。因此,商業概論的教學目標就是要讓學生認識商業的基本常識,奠定商業經營的基礎,進而瞭解社會上各種商業活動的運作情形,培養一群具備商業基本知識的未來公民。

計算機概論:電腦在人類的生活中,扮演一個重要的角色,不管是哪個領域,都無法脫離電腦的運用,而計算機概論這門科目,正是用來介紹電腦相關知識的學科,藉由學習計算機概論,可讓同學了解組成電腦的相關要素與軟體的操作應用,提升使用電腦的素養與概念,整體架構,大致分為下列幾大類:
(1)電腦科技與現代生活
(2)硬體知識
(3)作業系統介紹與操作
(4)軟體應用
(5)網路應用
(6)VB程式語言
更重要的是,課堂上,將透過教師專業的輔導,使每一位同學都能拿到第一張國家技術士電腦軟體應用丙級檢定證書,及TQC中文打字檢定(進階級證照),藉以增加未來就業之職場競爭力。
出       路 一、多元入學管道:
1.透過繁星計畫,進入四技、科大。
2.參加大學學測後,經由申請進入普通大學就讀
3.參加統測後經由甄選入學、登記分發等程序進入科技大學與技術學院就讀。

二、適合就讀科系
企業管理系、休閒運動保健系、財務金融系、會計系、運輸與倉儲營運系、金融營運、財政稅務系、國際貿易系、人力資源發展系、觀光管理系、社會工作系、保險金融管理系、會計資訊系、行銷與流通管理系、產業經營管理系、經濟學系、統計系、多媒體設計、時尚設計….等。

三、未來就業
若因各人興趣考量,欲提前進入職場,所受課業訓練足以擔任業務人員、助理會計、行政助理、業務助理等一般行政業務工作。

應外英文
課程架構 一、學程特色
1.培養學生英語文專業能力,並因應國際化之趨勢,鼓勵學生通過GEPT中級、
TOEIC等英語檢定。
2.輔以商業概論及計算機概論之課程,讓學生的英語文能力有市場競爭性及應用
性。
3.專業課程實施小班教學,並有外籍教師加強會話及演說能力。
4.新聞課程將編輯英文報紙,並張貼於校園中。
5.有國際交換學生同班上課,增加學生的國際觀及語言交流能力。
6.學校於高一新生訓練時,有全程英語的美語夏令營。
7.每年暑假舉辦海外遊學,至英國、美國、加拿大等國家。

二、學習內容
1.基礎性:培養學生達到字彙7000字的基本能力及文法整體概念。
2.深度性:閱讀課程以國家地理頻道等書籍,增廣學生的語文深度。
3.文學性:小說課程培養學生的文學素養,並激發學生的創意力。
4.邏輯性:寫作及演說課程訓練學生的思維能力,並有整合及批判能力。
3.國際性:開設新聞英文課程,讓學生對時事及國際潮流有所了解。
4.應用性:整合語文、商業及電腦等領域課程,讓學生有就業市場競
出       路 一、升學:
1.國內:可參加學測、四技二專之統測,並於統測中可跨考商業類組及語文組。
(1)商業類組考科:國文、英文、數學、計算機概論、商業與環境、初級會計
學、經濟學
(2)語文類組考科:國文、英文、數學、計算機概論、商業概論、英文閱讀與寫
作。

2.適合科系:
(1)商業類組:企業管理系、休閒運動保健系、財務金融系、會計系、運輸與倉
儲營運系、金融營運、財政稅務系、國際貿易系、人力資源發展系、觀光管
理系、社會工作系、保險金融管理系、會計資訊系、行銷與流通管理系、產
業經營管理系、經濟學系等。
(2)語文類組:應用英語系、應用日語系、應用德語系、應用外語系等。
(3)國外:可申請至英語系國家之大學或日本姐妹校就讀。

二、就業:英文秘書助理、商務人員、文化出版事業編輯助理、旅遊及餐飲服務
業等。

學校相關網址:http://sites.google.com/a/bish.tp.edu.tw/chs/