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綜合高中
綜合高中課程之目的,是希望透過一種綜合性課程選修之規劃,使能兼具高中教育學術預備功能、高職教育職業陶冶功能。其具體之教育目標如下:
(一)統整高中高職教育資源、提升教育品質,讓學生在綜合高中階段、可滿足普通學術和職業性試探之需求。
(二)融合高中高職教育目標、充實學生基本能力:即藉由綜合高中之課程統整、可提升高職學生之普通基本能力,使有助未來職業之轉換與調整。
(三)提供彈性課程,適應學生延遲分化加廣選修之需要,亦即可從目前國三結束即決定選擇高中高職課程,延後到高一統整學習後,再依個人之性向、興趣再作抉擇。
(四)增進學生職業性向試探機會,協助學生適性發展:綜合高中可提供學生職業性向選修試探機會,對部分學術性向不明顯者,可有利其適性發展。
(五)促進身心健全發展及適應社會變遷能力,並發展人文科技素養。
(六)因應世界教育潮流,建立我國後期中等教育學制多元化,亦即在現行高中、高職和五專之外,提供學生多一個選擇的機會。
招生性別:男女兼收
招生名額及方式:
0
電機技術
課程架構 (一)專業科目:
選修:(1) 基本電學Ⅰ (2) 基本電學Ⅱ (3) 電子學Ⅰ (4) 電子學Ⅱ
(5) 電工機械Ⅰ (6) 電工機械Ⅱ (7) 自動控制 (8) 輸配電學
(9) 數位邏輯 (10) 工業電子學 (11) 電子電路 (12) 電儀表
(二)實習科目:
選修:(1) 數位邏輯實習(2) 工業配線實習 (3)電機實習Ⅰ (4) 電機實習Ⅱ
(5) 單晶片實習Ⅰ (6) 單晶片實習Ⅱ
出       路 (一)升學途徑
1.可參加一般公私立大學及軍事院校招生。
2.可參加科技大學、師範大學工業教育系、四年制技術學院暨二年制專科學校聯合招生。
3.可參加全國性普通或專業人員之考試。
(二)就業途徑
學生畢業後除繼續升學深造外,亦可在各類工場擔任基層技術員工,電機、電子維修技術人員,並可從事電腦裝配及維修等工作。
(三)技術士檢定
1.可參加勞委會職訓局室內配線、工業配線、工業電子、機電整合丙級技術士技能檢定。
2.可參加勞委會職訓局室內配線、工業配線、工業電子、機電整合乙級技術士技能檢定。


機械技術
課程架構 (一)專業科目:
1.必修:(1)機械材料 (2)機械製造 (3)機件原理(4)機械力學
2.選修:(1)工業安全與衛生 (2)工廠管理 (3)熱處理 (4)機械設計概論(5)工模與夾具 (6)機工電學 (7)精密量測
(二)實習科目:
1.必修:(1)機械基礎實習 (2)機械製圖實習
(3)電腦輔助製圖實習 (4)電腦數控機械實習
2.選修:(1)氣油壓概論(含實習) (2)專題製作實習 (3)銑床實習
(4)電腦輔助製圖/製造實習 (5)鑄造基礎實習
出       路 (一)升學途徑:
1.可參加一般公私立大學及軍事院校招生。
2.可參加科技大學、師範大學工業教育系、四年制技術學院暨公私立二年制專科學校多元入學招生。
3.可參加全國性普通或專業人員之考試。
(二)就業途徑:學生畢業後除繼續升學深造外,亦可在機械工廠擔任基層技術員工,數值控制機械操作技術人員,並可從事機械安裝、測試、檢驗、調整及維修等工作。
(三)技術士檢定:
1.可參加勞委會職訓局車工丙級技術士技能檢定。
2.可參加勞委會職訓局鉗工丙級技術士技能檢定。
3.可參加勞委會職訓局電腦輔助機械製圖丙級技術士技能檢定。
4.可參加勞委會職訓局電腦數值控制車床工丙級技術士技能檢定。
5.可參加全國性車床,鉗工,銑床,電腦數控車床,電腦數控銑床等技能競賽,成績優異者將有機會成為國際參賽選手,代表國家參加國際競賽。


資訊技術
課程架構 (一)專業科目:
1.必修:(1)基本電學I II (2)電子學I II (3)微處理機I II (4)電子電路I II
2.選修:數位邏輯I II
(二)實習科目:
選修:(1)基本電學實習I II (2)電子學實習I II (3)數位邏輯實習I II (4)微處理機實習I II (5)電子電路實習I II (6)電腦軟體應用實習I II (7) 工業電子實習(8)電腦網路實習,
出       路 (一)升學途徑:
1.可參加一般公私立大學及軍事院校招生。
2.可參加科技大學、師範大學工業教育系、四年制技術學院暨公私立二年制專科學校聯合招生。
3.可參加全國性普通或專業人員考試。
(二)就業途徑:學生畢業後除繼續升學深造外,亦可在資訊電子工廠擔任基層技術員工,操作資訊電子技術人員,並可從事資訊電子設備安裝、測試、檢驗、調整及維修服務等工作。
(三)技術士檢定:
1.可參加勞委會職訓局工業電子工丙級技術士技能檢定。
2.可參加勞委會職訓局電腦軟體應用丙級技術士技能檢定。
3.可參加勞委會職訓局數位電子工乙級技術士技能檢定。
4.可參加勞委會職訓局儀表電子工乙級技術士技能檢定。
5.可參加全國性電腦修護工、電腦軟體設計工、工業電子工、視聽電子工等技能競賽,成績優異者將有機會成為國際參賽選手,代表國家參加國際競賽。


建築技術
課程架構 二、課程內容
本科課程不論是專業理論科目或專業實習科目均有生動的學習內容,並兼顧理論與實務技能,期使學生能學以致用。
專業理論科目:工程材料、建築工程概要、工程力學、建築工程估價等。
專業實習科目:建築製圖、電腦建築繪圖、測量實習、建築實習及計算機應用實習等。

出       路 五、畢業進路
本科教學課程生動,理論與實務並重,參加測量技術士、建築製圖技術士檢定合格率達90%以上。
1.升學管道:
可參加一般大學、軍事院校、科技大學、師大工教系、與四技二專等多元入學招生,本科歷屆畢業生升學錄取率皆在95%以上,如93年度本科共有70人考上國立科大(該屆畢業生共94人),其中考上臺科大、北科大者共計44人,殊屬難能可貴。
2.就業管道:
(1)事務所繪圖及監造管理職務。
(2)工作單位之技術及監造工作。
(3)建築周邊相關事業之從事,如房地產銷售業、建築材料及設備之供銷、及其他施工等相關事業之工作等。

電子技術
課程架構
出       路

社會學程
課程架構 (一)專業科目:
必修:國文、英文、數學、歷史、地理、公民以及其他基礎科學學科。
選修:文化基本教材、國學概要、英文文法、英文閱讀、英文作文等專業科目以及空白課程。
出       路 (一)升學途徑
配合大學申請入學、大學推薦甄試等,輔導學生選修相關課程,可參加一般公私立大學及軍事院校招生。
(二)就業途徑
學生畢業後除繼續升學深造外,亦可在各領域職場依興趣、專業發展所長。

自然學程
課程架構 (一)專業科目:
必修:國文、英文、數學、物理、化學、生物、地球科學以及其他基礎、人文學科。
選修:文化基本教材、國學概要、英文文法、英文閱讀、英文作文、數學演習、理科數學、空白課程以及製圖等專業科目。
(二)實驗科目:
選修:物理實驗、化學實驗、生命科學實驗。
出       路 (一)升學途徑
1.配合大學申請入學、大學推薦甄試等,輔導學生選修相關課程,可參加一般公私立大學及軍事院校招生。
2.可參加科技大學、師範大學工業教育系四年制技術學院暨二年制專科學校聯合招生。
3.可參加全國性普通或專業人員之考試。
(二)就業途徑
學生畢業後除繼續升學深造外,亦可在各領域職場依興趣、專業發展所長。

學校相關網址:http://cshs.taivs.tp.edu.tw/